若是一味引经据典，通篇堆砌“仁政化民”的套话，那便是毫无建树的纸上谈兵。

可若是脱离州县实情，不知农事却妄自指点江山，又极易沦为不知天高地厚的狂妄之语。

这道题的难度不在于写什么。

而在于尺度。

甲字区。

汪烨盯着卷面沉思了片刻，嘴角勾起一抹笑意。

安民之策？

这题对他而言，简直是量身定做。

去年秋天，他随恩师下乡督查灾后重建，亲眼看过流民安置与赈粮发放的全套流程。

那些在田间地头摸爬滚打的经历，旁人想学都学不来。

汪烨提笔，落下破题句。

“安民之本，在于教化。“

从教化入手，稳妥，不犯忌，且有实例可依。

他写得很快，笔下行云流水。

教化兴则民知礼，民知礼则秩序立，秩序立则天下安。

引经据典，一气呵成。

汪烨写完承题，搁笔扫了一眼，满意地点了点头。

这篇策论，他有信心拿高分。

乙字区。

赵文翰深吸一口气，在草纸上写了又划，划了又写。

他没有急着落笔正卷。

安民……安民……

安的是什么？

是民心。

民心为什么不安？

因为活不下去。

活不下去的根源是什么？

赋税太重，徭役太多。

赵文翰的思路逐渐清晰。

他提笔，在正卷上落下破题。

“轻赋薄徭，使民有余力以自养，则民心自安。“

从经济角度切入，引《管子》与《孟子》的论述作为理论支撑，再辅以历代轻徭薄赋后国力恢复的史实。

中规中矩，胜在扎实。

赵文翰写得很慢，每一个字都反复斟酌，确保不越雷池一步。

丁字区。

薛明阳对着卷子发呆了足有半盏茶的工夫。

安民之策。

这四个字他认识，但合在一起让他写策论……

薛明阳搔了搔头，在草纸上写下几个关键词。

安民。

百姓。

安定。

怎么安定？

他想起顾辞以前讲过的话：“有饭吃，有衣穿，有活干，不被人欺负。百姓的需求从来不复杂。“

薛明阳眼睛一亮。

行，就从这个路子写。

虽然文采不行，但好歹方向不会偏。

他深吸一口气，在正卷上歪歪扭扭落下第一句。

“民之所求者，不过温饱安乐四字。“

写完看了一遍，觉得还行。

起码是句人话。

丙字区，六十七号。

顾辞审题片刻，提笔蘸墨。

没有打草稿。

笔尖触纸的瞬间，瘦金体的锋芒便在雪白的宣纸上刻出第一道痕迹。

破题句，十六个字。

“安民之要，不在于禁其乱，而在于除其忧。“

落笔干净利落，不拖泥带水。

紧接着，承题。

“民之忧者何？饥寒无依，一也；水旱无备，二也；赋役无度，三也。三忧不除，虽有刑名法令，民终不安。“