“岑玉茹。”

二月二十七号，周五，下午第七节。

年级组例会。

还是那间会议室，还是十四个人。

温良是最后一个说事的。

他说事之前先说了一句：“这一件我说得慢一点，因为容易听岔。”

然后他念了那三个字。

“谁。”戴袖套那位问。

“岑玉茹。”

“听着耳熟。”

“是（7）班一个学生的母亲。”

“也是这一届家委会的主任。”

“哦——”

会议室里有三四个人同时“哦”了一声。

“岑女士啊。”

“那我知道。”

“去年夏天咱们年级四个班的空调，就是她牵头捐的。”

“那可是好事。”戴袖套那位说。

“去年七月热成什么样，你们自己想。”

“荣誉墙上第二块牌子就是她。”小林说。

“我上礼拜路过还看见了。”

“散会我去看看。”温良说。

“你提她干什么。”蒋老师问。

“我先说一句最要紧的。”

温良把两只手放在桌面上。

“我不是说她有问题。”

“今天我要说的每一样，都是学校自己的账上有的。”

“捐东西给学校，是合法的，是好事，账上明明白白。”

“我今天不下任何结论。”

“那你要干嘛。”

“我要把两列数字并排写出来。”

“写完你们自己看。”

他走到会议室那块白板前面。

白板上还留着上礼拜的教研安排，他没有擦。

他在右边空着的那一块上写。

左边一列，他写的是三行。

红笔账 · 三笔

一、三年前四月采购一箱

二、两年前十一月受赠一箱

三、今年一月核销一支

“这三行是礼拜二我在年级组念过一回的。”

“武老师那儿有一份。”

武大军没有说话。

他的手放在自己那个笔记本上。

“右边这一列，是今天新调的。”

“调的是什么。”

“学校三年的捐赠名录。”

“捐赠名录也能调？”

“能。”温良说。

“这个东西比什么都好调。”

“它本来就是要公开的。”

“每年校庆前要在校务公开栏里贴一次。”

“荣誉墙上刻的名字，就是从这个名录上来的。”

“我今天调它，走的是校办的公开查阅，一分钟就批了。”

他在右边写。

岑玉茹 · 捐赠三笔

一、三年前

二、两年前

三、今年一月

“这三笔，捐的都是笔吗。”蒋老师问。

“不是。”

“三年前那一笔，捐的是图书。”

“一批课外读物，捐给图书馆的。”

“两年前那一笔，名录上写的是‘教学耗材’。”